UNA EXPERIENCIA MUY CHINGONA! Eine großartige Erfahrung!
Die zweite Ausgabe des Schulfestivals für Theater in spanischer Sprache Festival Escolar de Teatro en Español (FeTE) wurde im Schuljahr 2023/24 ins Leben gerufen. Die Idee dieser Initiative war es, ein Netzwerk von Schulen zu schaffen, die an Theatertechniken und -methoden und deren Anwendung im Spanischunterricht an hessischen Schulen interessiert sind. Die Anmeldung zum Festival garantierte die Teilnahme an Workshops und Theateraufführungen für Lehrkräfte und Lernende sowie die Aufführung eines Theaterstücks (Kurzstück) am Tag des Festivals. Das Festival stand unter dem Motto „Entre dos mundos / México“ und wurde von der Hessenwaldschule, dem Ministerium für Kultur, Bildung und Chancen und dem mexikanischen Konsulat in Frankfurt unterstützt.
Acht hochmotivierte Spanischschülerinnen und -schüler der Adolf-Reichwein-Schule sowie deren Spanischlehrerin Alicia Feregrino ließen sich die Gelegenheit nicht entgehen, an diesem großartigen Schulereignis teilzunehmen und meldeten sich an.
Im laufenden Schuljahr 2023/2024 lernten die interessierten Schülerinnen und Schüler unter der Leitung von ihrer Spanischlehrerin Theatertechniken im Sinne von Körperlichkeit und Schauspiel: „Wie verliere ich die Angst, wenn ich zum ersten Mal auf der Bühne stehe?“ „Wie gehe ich auf Menschen zu, mit denen ich sonst nicht interagiere?“ „Wie kann ich meine Gefühle nicht nur mit Worten, sondern mit meinem ganzen Körper ausdrücken?“ Diese und andere Fragen wurden im Unterricht der spanischen Theatergruppe behandelt. Es wurden Schauspielübungen durchgeführt und nach und nach überwand die ARS-Theatergruppe „Diversidad“, wie sie sich selbst nennt, ihre Ängste, auf der Bühne zu stehen. Außerdem erhielten sie technische Hinweise für die Inszenierung, grundlegende Informationen über die Beleuchtung, die Position der Darstellenden vor jeder Art von Licht, die Verwendung von Musik in einem Stück, die Komplexität oder Einfachheit des Bühnenbilds und vor allem praktische Anleitungen für die Organisation und Inszenierung eines Stücks vor einem Publikum.
In diesem produktiven Prozess entwarfen die Lernenden die Geschichte, schrieben das Drehbuch, bauten das Bühnenbild und kümmerten sich um die Technik. In wochenlangen Proben mit ihrer Lehrerin studierten sie die Inszenierung auf Spanisch ein und lernten dabei viele mexikanische Redewendungen. Frau Feregrino war stets begeistert, welche Fortschritte der Schülerinnen und Schüler machten und war besonders stolz auf die Verbesserung der Aussprache und der Sprachkenntnisse.
Am 14. Juni war es endlich so weit. Mit dem üblichen Lampenfieber vor der Aufführung, aber mit viel Enthusiasmus, machte die Gruppe sich gemeinsam mit einem Lehrer der ARS, Noel Rentmeister, auf den Weg nach Frankfurt zu ihrer Spanischlehrerin, Frau Feregrino, die bereits in den frühen Morgenstunden mit Vorbereitungen und Requisiten in Frankfurt eingetroffen war. Dort brachten sie ihr Stück „Dos corazones – Un sueño“ tapfer auf die Bühne des Instituto Cervantes Frankfurt. Mit großem Interesse verfolgte das Publikum die Geschichte von Sergio und Emilio, zwei Jungen, der eine aus Deutschland, der andere aus Mexiko. Beide haben den gemeinsamen Traum, die jeweils andere Seite der Welt kennen zu lernen. Mit ihren mexikanischen Redensarten ¡Qué chingón! ¡Hola, carnala! und ¡Qué chido! brachten sie das Publikum und besonders den mexikanischen stellvertretenden Konsul Eduardo Ruiz Mazón zum Lachen.
In der anschließenden Reflexionsrunde äußerte sich die Theatergruppe zufrieden: „Wenn ich Theater spiele, fällt es mir nicht mehr so schwer, mir neue Vokabeln zu merken!“ „Nach dieser Erfahrung habe ich nicht mehr so viel Angst, vor meiner Lerngruppe eine Präsentation auf Spanisch zu halten!“ „Es macht viel mehr Spaß, Spanisch zu lernen“. Das sind einige der Kommentare, die Frau Feregrino von ihren Schülerinnen und Schülern gehört hat. Es lohnt sich also, Arbeit und Mühe in diese zusätzlichen Aktivitäten zu investieren und wir sind bereit für das nächste Theaterfestival! ¡Allí vamos!
Alicia Feregrino-Langer