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Eine Gruppe von Kindern des Jahrgangs 6 hatten in der Projektwoche die M\u00f6glichkeit, neue Medien mal auf eine ganz andere Art und Weise kennenzulernen: Sie erstellten Trickfilme mit der Trickboxx. Dazu kam \u00fcber die hessische Landesanstalt f\u00fcr privaten Rundfunk und neue Medien (LPR) vom Medienprojektzentrum des Offenen Kanals Gie\u00dfen Frau Freya Heck in die ARS. Sie brachte eine Trickboxx, Kamera, Schnittplatz, Licht, Rechner und alle \u00fcbrigen Dinge entgeltfrei mit. Und jede Menge Erfahrung in der Arbeit mit der Trickboxx! Eine Eigenleistung in H\u00f6he von 5 Euro war durch die Teilnehmer zur Finanzierung des Projekts zu erbringen, den Rest finanzierte die LPR. <\/p>\n
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Moritz Engert , Lehrer im Vorbereitungsdienst an der ARS, kam mit vier selbstgebauten Trickboxxen und unseren Schulrechnern, so dass insgesamt 5 Pl\u00e4tze zur Verf\u00fcgung standen. \u00a0 Am Montag hatten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nach kurzer Inspiration durch Schauen eines fertigen Trickboxx-Films Gelegenheit sich in Vierergruppen zusammenzufinden und Themen f\u00fcr ihre Filme zu \u00fcberlegen. Dabei gab es keine Vorgaben. Rasch fingen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit der konkreten Planung an und erstellten erste Kulissen, Figuren und andere Utensilien.<\/p>\n
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Ab Dienstag wurde flei\u00dfig gefilmt: Pro Sekunde Film sind 24 einzelne Bilder n\u00f6tig, so dass man f\u00fcr einen dreimin\u00fctigen Film bereits rund 4300 Bilder machen muss! Die einzelnen Bilder werden hintereinander gezeigt, so dass der Eindruck eines bewegten Bildes entsteht. Wichtig: Die Figuren d\u00fcrfen von Bild zu Bild immer nur ganz wenig bewegt werden, sonst ist es hinterher zu ruckartig und schnell im Film.<\/p>\n
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Alle Sch\u00fclergruppen haben ganz hervorragend zusammengearbeitet, waren sehr kreativ und eifrig. Da in der Woche mehr als ein Tag fehlte, haben wir dann am Freitag die Filme nur mit Musik und Ger\u00e4uschen unterlegt, ansonsten w\u00e4re wohl auch akustisch noch Einiges mehr zu erwarten gewesen. Insgesamt ein rundherum tolles Projekt, das uns auch M\u00f6glichkeiten aufzeigte, die im Regelunterricht durchaus ihren Platz finden k\u00f6nnen. Was spricht gegen einen Mathe-Erkl\u00e4rfilm? Oder die Darstellung eines Sachverhalts in Gesellschaftslehre mit einem kurzen Film?<\/p>\n
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Am Mittwoch den 20.05. wurden die entstandenen Filme nun hintereinander um 18.00 Uhr auf dem Offenen Kanal Gie\u00dfen gezeigt. Unter folgendem Link findet man die die Empfangsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr den Offenen Kanal. http:\/\/www.lpr-hessen.de\/files\/Empfang_OKGie%C3%9Fen_Mittelhessen.pdf<\/a><\/p>\n <\/p>\n Und hier kann man die Filme einzeln anschauen:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Ein Bericht von Petra Br\u00fcll mit einem Zugang zu den Filmen Eine Gruppe von Kindern des Jahrgangs 6 hatten in der Projektwoche die M\u00f6glichkeit, neue Medien mal auf eine ganz andere Art und Weise kennenzulernen: Sie erstellten Trickfilme mit der Trickboxx. Dazu kam \u00fcber die hessische Landesanstalt f\u00fcr privaten Rundfunk und neue Medien (LPR) … „Trickboxx“ – ARS startet ins Filmgesch\u00e4ft!<\/span> weiterlesen 1. Die Alienlandung<\/span><\/a><\/span><\/h3>\n
2. Die Mutanten<\/span><\/a><\/h3>\n
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3. Die versunkene Bowlingbahn<\/span><\/a><\/h3>\n
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4. Mein Schicksal<\/span><\/span><\/a><\/h3>\n
5. \u00d6l in den Federn<\/span><\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"