{"id":3049,"date":"2014-12-04T21:38:05","date_gmt":"2014-12-04T20:38:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ars-pohlheim.net\/?p=3049"},"modified":"2014-12-04T21:38:05","modified_gmt":"2014-12-04T20:38:05","slug":"hand-in-hand","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/?p=3049","title":{"rendered":"\u201eHand-in-Hand\u201c"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">\n<h4><b>Chiara Ruffino, Lehrerin im Vorbereitungsdienst an der ARS, organisierte ein Inklusionsprojekt mit der ARS und dem integrativen Jugendtreff der Behindertenseelsorge Gie\u00dfen<\/b><\/h4>\n<p style=\"text-align: center;\"><b>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ars-pohlheim.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/IMG_09201.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-3052\" alt=\"IMG_0920[1]\" src=\"http:\/\/www.ars-pohlheim.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/IMG_09201-1024x682.jpg\" width=\"553\" height=\"368\" srcset=\"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/IMG_09201-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/IMG_09201-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/IMG_09201.jpg 1152w\" sizes=\"(max-width: 553px) 100vw, 553px\" \/><\/a><\/b><\/p>\n<p>Und das waren die Zielsetzungen:<\/p>\n<ul>\n<li>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr Menschen mit Behinderung sensibilisieren<\/li>\n<li>sozialen Kompetenzen durch das Miteinander zu st\u00e4rken<\/li>\n<li>Vielfalt von Menschen mit Behinderung als Chance f\u00fcr ein gemeinsames Leben und Lernen erfahren.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Eines gleich vorweg: Das Projekt gelang sensationell gut!<!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Und so ist es gelaufen:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>An den vergangenen Wochenenden war es endlich soweit. Das Inklusionsprojekt \u201eHand-in-Hand\u201c konnte in Kooperation mit der 6b Klasse ARS und dem integrativen Jugendtreff der evangelischen Behindertenseelsorge \u00a0stattfinden. Am Samstag, 15.11.2014 trafen sich in den R\u00e4umen der Adolf-Reichwein-Schule Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung, um einen gemeinsamen Abend unter dem Motto \u201eHand-in-Hand\u201c zu verbringen. Er\u00f6ffnet wurde der Abend mit einem gemeinsamen Lied. W\u00e4hrend eines leckeren Abendessens, konnten die Kinder und Jugendlichen bereits erste Kontakte kn\u00fcpfen, bevor es dann in gro\u00dfer Runde zu den Kennenlernspielen \u00fcberging. Sp\u00e4testens im Anschluss, als es in Kleingruppen weiterging, wurden letzte Ber\u00fchrungs\u00e4ngste abgeworfen. Bei den Stationsspielen drehte sich alles um Gemeinschaft, Teamwork und gegenseitige Unterst\u00fctzung. Hier hatten nicht nur die Kinder und Jugendlichen ihren Spa\u00df, auch die zahlreichen ehrenamtlichen Mitarbeiter der Behindertenseelsorge animierten die Kleingruppen und begleiteten diese durch den bunten Abend. Den kr\u00f6nenden Abschluss bildete die Station \u201eRolli-Ralley\u201c, bei der langsame und schnelle Gruppenmitglieder entsprechend ihrer F\u00e4higkeiten schiebend oder geschoben im Rollstuhl am Ziel ankamen. In einer abschlie\u00dfenden Reflexionsrunde wurde schnell klar: \u201eSowas m\u00fcssen wir \u00f6fter machen!\u201c.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Am darauffolgenden Wochenende besuchten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Adolf-Reichwein-Schule den integrativen Jugendtreff in der Stephanusgemeinde in Gie\u00dfen. Die bereits geschlossenen Freundschaften konnten nat\u00fcrlich weiter vertieft werden. Schnell war die Stimmung \u00e4hnlich vertraut, wie am Wochenende zuvor. Hauptprogammpunkt war diesmal ein gemeinsames Kunstwerk, das aus vielen kleinen Holzquadraten zusammengesetzt werden soll. Die Kinder- und Jugendlichen gestalteten nach eigenen Vorlieben ihre Quadrate und unterst\u00fctzten sich beim k\u00fcnstlerischen Gestalten gegenseitig.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Leider ging auch dieser Abend zu schnell vor\u00fcber, sodass bei einigen eine wehm\u00fctige Stimmung aufkam.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Das Projekt \u201eHand-in-Hand\u201c hat sich dem aktuellen Thema Inklusion auf eine etwas andere Weise gen\u00e4hert. Ganz getreu unserem Lied \u201eKomm wir packen das an, gemeinsam Hand in Hand\u201c, wurde im Vorfeld bereits mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein Projekttag zum Thema \u201eMenschen mit Behinderung\u201c durchgef\u00fchrt. Hier konnten Zweifel, \u00c4ngste und Bef\u00fcrchtungen besprochen und gekl\u00e4rt werden. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erarbeiteten mit unterschiedlichen Methoden das Thema und f\u00fchrten am Ende des Tages Rollenspiele auf, die den Umgang mit Menschen mit Behinderung richtig und falsch verdeutlichten.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ziel des Projekts ist es also, junge Menschen f\u00fcr das \u201eAnders &#8211; Sein&#8220; zu sensibilisieren und zu verdeutlichen, dass jeder Mensch seine St\u00e4rken und Schw\u00e4chen hat, ganz gleich ob mit Behinderung oder ohne. Es soll anregen, aufeinander zuzugehen und das Positive an jedem Menschen zu erkennen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dass Menschen mit und ohne Behinderungen gemeinsam eine ganze Menge auf die Beine stellen k\u00f6nnen, konnte wieder einmal unter Beweis gestellt werden.<\/p>\n<p>Mit Projekten wie diesen wird auch das Leitbild der Adolf-Reichwein-Schule einmal mehr mit Leben gef\u00fcllt: \u201eDer Mensch mit seinen individuellen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen steht im Mittelpunkt unserer p\u00e4dagogischen Arbeit.\u201c<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Und das hat uns Reichwein vorgelebt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chiara Ruffino, Lehrerin im Vorbereitungsdienst an der ARS, organisierte ein Inklusionsprojekt mit der ARS und dem integrativen Jugendtreff der Behindertenseelsorge Gie\u00dfen \u00a0 Und das waren die Zielsetzungen: Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr Menschen mit Behinderung sensibilisieren sozialen Kompetenzen durch das Miteinander zu st\u00e4rken Vielfalt von Menschen mit Behinderung als Chance f\u00fcr ein gemeinsames Leben und Lernen &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/?p=3049\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201eHand-in-Hand\u201c<\/span> weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3049"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3049"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3055,"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3049\/revisions\/3055"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}