{"id":11525,"date":"2024-07-18T14:22:00","date_gmt":"2024-07-18T12:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/?p=11525"},"modified":"2024-07-19T14:24:08","modified_gmt":"2024-07-19T12:24:08","slug":"fete-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ars-pohlheim.net\/?p=11525","title":{"rendered":"FeTE 2024 \u00a1"},"content":{"rendered":"\n

\u00a0UNA EXPERIENCIA MUY CHINGONA!\u00a0 Eine gro\u00dfartige Erfahrung!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Die zweite Ausgabe des Schulfestivals f\u00fcr Theater in spanischer Sprache Festival Escolar de Teatro en Espa<\/em>\u00f1<\/em>ol<\/em> (FeTE) wurde im Schuljahr 2023\/24 ins Leben gerufen.  Die Idee dieser Initiative war es, ein Netzwerk von Schulen zu schaffen, die an Theatertechniken und -methoden und deren Anwendung im Spanischunterricht an hessischen Schulen interessiert sind. Die Anmeldung zum Festival garantierte die Teilnahme an Workshops und Theaterauff\u00fchrungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Lernende sowie die Auff\u00fchrung eines Theaterst\u00fccks (Kurzst\u00fcck) am Tag des Festivals. Das Festival stand unter dem Motto „Entre dos mundos \/ M\u00e9xico“ und wurde von der Hessenwaldschule, dem Ministerium f\u00fcr Kultur, Bildung und Chancen und dem mexikanischen Konsulat in Frankfurt unterst\u00fctzt.<\/p>\n\n\n\n

Acht hochmotivierte Spanischsch\u00fclerinnen und -sch\u00fcler der Adolf-Reichwein-Schule sowie deren Spanischlehrerin Alicia Feregrino lie\u00dfen sich die Gelegenheit nicht entgehen, an diesem gro\u00dfartigen Schulereignis teilzunehmen und meldeten sich an.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Im laufenden Schuljahr 2023\/2024 lernten die interessierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unter der Leitung von ihrer Spanischlehrerin Theatertechniken im Sinne von K\u00f6rperlichkeit und Schauspiel: \u201eWie verliere ich die Angst, wenn ich zum ersten Mal auf der B\u00fchne stehe?\u201c \u201eWie gehe ich auf Menschen zu, mit denen ich sonst nicht interagiere?\u201c \u201eWie kann ich meine Gef\u00fchle nicht nur mit Worten, sondern mit meinem ganzen K\u00f6rper ausdr\u00fccken?\u201c Diese und andere Fragen wurden im Unterricht der spanischen Theatergruppe behandelt. Es wurden Schauspiel\u00fcbungen durchgef\u00fchrt und nach und nach \u00fcberwand die ARS-Theatergruppe „Diversidad“, wie sie sich selbst nennt, ihre \u00c4ngste, auf der B\u00fchne zu stehen. Au\u00dferdem erhielten sie technische Hinweise f\u00fcr die Inszenierung, grundlegende Informationen \u00fcber die Beleuchtung, die Position der Darstellenden vor jeder Art von Licht, die Verwendung von Musik in einem St\u00fcck, die Komplexit\u00e4t oder Einfachheit des B\u00fchnenbilds und vor allem praktische Anleitungen f\u00fcr die Organisation und Inszenierung eines St\u00fccks vor einem Publikum.<\/p>\n\n\n\n

In diesem produktiven Prozess entwarfen die Lernenden die Geschichte, schrieben das Drehbuch, bauten das B\u00fchnenbild und k\u00fcmmerten sich um die Technik. In wochenlangen Proben mit ihrer Lehrerin studierten sie die Inszenierung auf Spanisch ein und lernten dabei viele mexikanische Redewendungen. Frau Feregrino war stets begeistert, welche Fortschritte der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler machten und war besonders stolz auf die Verbesserung der Aussprache und der Sprachkenntnisse.<\/p>\n\n\n\n

Am 14. Juni war es endlich so weit. Mit dem \u00fcblichen Lampenfieber vor der Auff\u00fchrung, aber mit viel Enthusiasmus, machte die Gruppe sich gemeinsam mit einem Lehrer der ARS, Noel Rentmeister, auf den Weg nach Frankfurt zu ihrer Spanischlehrerin, Frau Feregrino, die bereits in den fr\u00fchen Morgenstunden mit Vorbereitungen und Requisiten in Frankfurt eingetroffen war. Dort brachten sie ihr St\u00fcck „Dos corazones – Un sue\u00f1o“ tapfer auf die B\u00fchne des Instituto Cervantes Frankfurt. Mit gro\u00dfem Interesse verfolgte das Publikum die Geschichte von Sergio und Emilio, zwei Jungen, der eine aus Deutschland, der andere aus Mexiko. Beide haben den gemeinsamen Traum, die jeweils andere Seite der Welt kennen zu lernen. Mit ihren mexikanischen Redensarten \u00a1Qu\u00e9 ching\u00f3n! \u00a1Hola, carnala!<\/em> und \u00a1Qu\u00e9 chido!<\/em> brachten sie das Publikum und besonders den mexikanischen stellvertretenden Konsul Eduardo Ruiz Maz\u00f3n zum Lachen.<\/p>\n\n\n\n

In der anschlie\u00dfenden Reflexionsrunde \u00e4u\u00dferte sich die Theatergruppe zufrieden: \u201eWenn ich Theater spiele, f\u00e4llt es mir nicht mehr so schwer, mir neue Vokabeln zu merken!\u201c \u201eNach dieser Erfahrung habe ich nicht mehr so viel Angst, vor meiner Lerngruppe eine Pr\u00e4sentation auf Spanisch zu halten!\u201c \u201eEs macht viel mehr Spa\u00df, Spanisch zu lernen“. Das sind einige der Kommentare, die Frau Feregrino von ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern geh\u00f6rt hat. Es lohnt sich also, Arbeit und M\u00fche in diese zus\u00e4tzlichen Aktivit\u00e4ten zu investieren und wir sind bereit f\u00fcr das n\u00e4chste Theaterfestival! \u00a1All\u00ed vamos!<\/em><\/p>\n\n\n\n

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