ARS-Schülerin Joele Alkhlaf spricht in der Hessischen Staatskanzlei

Begabtenförderung und Deutschlernen sind kein Widerspruch

Joele mit dem Hessischen Ministerpräsident Volker Bouffier (Foto: Hessische Staatskanzlei)
Joele mit dem Hessischen Ministerpräsident Volker Bouffier
(Foto: Hessische Staatskanzlei)

Sie war die Botschafterin für tausende Flüchtlingskinder in Hessen und ist der lebende Beweis, dass schulische Integration in Rekordzeit gelingen kann: Joele Alkhlaf, 16 Jahre alt und Schülerin der Adolf-Reichwein-Schule in Pohlheim.

 

Der fünfte Asylkonvent in Wiesbaden war denn auch ein großer Tag für die Adolf-Reichwein-Schule in Pohlheim. Joele war zusammen mit ihrer Lehrerin Elizabet Barman und Schulleiter Norbert Kissel in die Landeshauptstadt gefahren, denn dort gab es einiges zu tun: Joele und ihre Lehrerin erhielten Gelegenheit in der Hessischen Staatskanzlei vor dem Asylkonvent von der schulischen Arbeit an der ARS zu berichten.

 

Erst seit 15 Monaten besucht Joele die ARS. Hoher Fleiß und eine besondere Sprachbegabung ermöglichten ihr nach kürzester Zeit von der Deutsch-Intensivklasse für Anfänger zu den Fortgeschrittenen zu wechseln. Dann wurde sie in Mathematik, Deutsch, Englisch und Gesellschaftslehre in die Regelklasse teilintegriert und besucht seit diesem Schuljahr vollständig die Regelklasse, inklusive der weiteren Fremdsprache Französisch. Darüber hinaus erhält sie weiterhin Deutsch-Förderunterricht.

 

Joele konnte Ministerpräsident Volker Bouffier, der von ihren Sprachkenntnissen beeindruckt war, auch berichten, dass sie an der ARS zurzeit einen Begabtenkurs in den Naturwissenschaften besucht.

Joele mit Staatssekretär Dr. Manuel Lösel und Ministerpräsident Volker Boeuffier (Foto: Hessische Staatskanzlei)
Joele im Gespräch mit Staatssekretär Dr. Manuel Lösel und Ministerpräsident Volker Bouffier
(Foto: Hessische Staatskanzlei)

Staatssekretär Dr. Manuel Lösel, Leiter der Fachgruppe Bildung, würdigte die Leistungen der Schülerin und die Integrationsarbeit an der ARS: „Joele kann bereits nach einem Jahr in einer Intensivklasse dem normalen Unterricht sprachlich sehr gut folgen, ist hochmotiviert und leistungsfähig. Sie ist ein besonders eindrucksvolles Beispiel für eine gelungene schulische Integration“.

 

Joele hat sich viel vorgenommen: Nach dem mittleren Abschluss möchte sie in die gymnasiale Oberstufe wechseln und danach Medizin studieren.

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